Legislación

Coordina Enrique Ortiz Aguirre.

  1. La sección Legislación se presenta.
  2. Leyes.
  3. Reales Decretos.
  4. Proyectos legislativos.
  5. Nuevo currículo para la ESO y el Bachillerato (LOMLOE).

1. La sección Legislación se presenta

Esta sección está destinada a presentar el conjunto de textos legislativos esenciales para enmarcar el desempeño docente. Con explicaciones sucintas y directas; se trata de una sección que pretende actualizar al profesorado en cuestiones normativas de diversa índole.

2. Leyes

Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación

brown and black wooden chairs inside room
Photo by Pixabay on Pexels.com

Se trata de la segunda modificación de la LOE de 2006 que se realiza, y viene a sustituir a la LOMCE, que hacía lo propio desde 2013. Es una ley de implantación progresiva a partir de 2022.

https://www.boe.es/eli/es/lo/2020/12/29/3

3. Reales Decretos

Real Decreto 984/2021, de 16 de noviembre, por el que se regulan la evaluación y la promoción en la Educación Primaria, así como la evaluación, la promoción y la titulación en la Educación Secundaria Obligatoria, el Bachillerato y la Formación Profesional.

https://www.boe.es/eli/es/rd/2021/11/16/984

man using ballpoint pen
Photo by Burst on Pexels.com

ATENCIÓN: porque este RD mantiene, por ahora, los elementos de la LOMCE referentes a evaluación y promoción («La evaluación se llevará a cabo tomando como referentes los diferentes elementos del currículo que se recogen en el Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículo básico de la Educación Primaria (https://www.boe.es/buscar/pdf/2014/BOE-A-2014-2222-consolidado.pdf), y el Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre (última redacción https://www.boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-2015-37), por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato, respectivamente.»).

La Comunidad de Madrid concreta esta legislación curricular en el D 48/2015 de 14 de mayo (https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/05/20/BOCM-20150520-1.PDF) y en el D 52/2015 de 21 de mayo (https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2015/05/22/BOCM-20150522-3.PDF), que en realidad se ciñe a la legislación estatal del RD 1105/2014). Asimismo, y en tanto no se produzcan cambios, la evaluación en la Comunidad de Madrid queda normativizada a través de sendas órdenes: secundaria obligatoria: ORDEN 2398/2016, de 22 de julio (https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2016/08/09/BOCM-20160809-1.PDF)  y Bachillerato: ORDEN 2582/2016, de 17 de agosto (https://www.bocm.es/boletin/CM_Orden_BOCM/2016/08/29/BOCM-20160829-5.PDF)

4. Proyectos legislativos

Proyectos legislativos en marcha, sin oficialidad a 31 de enero de 2022:

1) PROYECTO DE REAL DECRETO DE ENSEÑANZAS MÍNIMAS DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA:

wood industry connection technology
Photo by Carlos Yanez on Pexels.com

2) PROYECTO DE REAL DECRETO DE ENSEÑANZAS MÍNIMAS DEL BACHILLERATO:


3) En cuanto a la reforma de los contenidos curriculares, el Proyecto de reforma se fundamenta en el documento del Ministerio de Educación y Formación Profesional.

5. Nuevo currículo para la ESO y el Bachillerato (LOMLOE)

  1. Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria. Lengua Castellana y Literatura:

2. Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato.

Selección de Lengua Castellana y Literatura I y II:

Y las optativas en Bachillerato: Literatura Dramática y Literatura Universal: